國會日前提呈2012年大專法令修正案，主要修正1971年大專法令15條文，賦予大專生參與政黨的權利，允許大專生參政並能在大選中上陣。
現年代大專法令成了大專生發展的夢魘，文縐縐的大專法令上看不出有妨礙大專生學習弊處，也不難聽見過往親政府的政治領導常說大專法令沒問題，限制學生參與政治和社會組織是為學生好，求學時候學生該投入學業，免浪費父母辛苦供讀的金錢和苦心。
政治領導不是學術人員，也經過填鴨求學方式，不多瞭解戶外教學和社會取經，對將步入社會大專生的重要性。政治組織、非政府組織的資訊多，極為貼近社會，常為社會趨勢做決定，走入社團和政黨，更能讓大專生提早做好準備步入社會。
產生白色恐怖
大專法令是管理大專的條例，對一間經營多年，已經有系統管理的大專，法令只供參考。法令內只有針對大專生參與校外組織，以及賦予副校長權限的數個條文備受社會關注。雖然多年來鮮少使用大專法令控告學生，可是沒有明確詮釋的權限，讓大專生產生白色恐怖，自我設限避開該有的自由，憲法本予于國民21歲后能自由參政，與大專生不能參政相牴觸。
可愛的是，過去上位后的政治領導多半有求知慾，不少都是當上領導和有官職后，方報名就讀考取學術資格。暫且不論學位是否被承認，邏輯上從政后考取學位與求學時參加政黨，有什么分別？若大專法令確實無私，那政府就必須保護大專法令的崇高性，辭退所有再深造的政治領導，把從政期間考獲學位政治人物的學術資格奪回。
大專法令之所以成為大專生的緊箍咒，並非條文多寡，而是有關法令給了大學副校長無限權力，給了校方自我詮釋使用法令的伸縮性。校方ISA（IKUT SUKA AKU）的隨性使用權力造成學生的壓力，修改后沒有提出副校長權限被監督的方案，對大專生而言，緊箍咒依舊。
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